{"id":107133,"date":"2024-05-16T14:01:39","date_gmt":"2024-05-16T14:01:39","guid":{"rendered":"https:\/\/logon.media\/?post_type=logon_article&#038;p=107133"},"modified":"2024-05-16T14:10:10","modified_gmt":"2024-05-16T14:10:10","slug":"wie-zijn-oorsprong-kent","status":"publish","type":"logon_article","link":"https:\/\/logon.media\/nl\/logon_article\/wie-zijn-oorsprong-kent\/","title":{"rendered":"Wie zijn oorsprong kent"},"content":{"rendered":"<p><em>E\u00e9n voor \u00e9\u00e9n druppelen de kinderen binnen. Ouders of grootouders komen mee. Het is vakantie en dan is op woensdag in de <\/em><a href=\"https:\/\/embassyofthefreemind.com\/nl\/\">Embassy of the Free Mind<\/a> <a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><em> een workshop te beleven over een van de zeven hermetische levenswetten. <\/em><\/p>\n<p><em>De kinderen schrijven hun naam op papier dat klaarligt naast de glazen limonade. We starten in het caf\u00e9. In de \u2018Grote Sael\u2019 staat een binnen- en buitenkring van stoelen klaar. In het \u2018Koetshuis\u2019 een tafel met materialen voor een creatief slot van de workshop. \u00a0<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a><\/em><\/p>\n<!--[if lt IE 9]><script>document.createElement('audio');<\/script><![endif]-->\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-107133-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Wie-zijn-oorsprong-kent-mp3.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Wie-zijn-oorsprong-kent-mp3.mp3\">https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Wie-zijn-oorsprong-kent-mp3.mp3<\/a><\/audio>\n<p style=\"text-align: center;\">Podcast<\/p>\n<p>Verschillende wijsheidstradities en religies hanteren drie geestwetten, drie geestelijke levensprincipes die in ieder mens, vaak nog onbewust of sluimerend, aanwezig zijn. Drie krachten die vanuit de bovennatuur als \u2018vader, zoon en heilige geest\u2019, als \u2018Brahma, Vishnoe en Shiva\u2019 of als \u2018wijsheid, wil en werkzaamheid\u2019, hoe je \u2019t ook noemen wil, indalen in de menselijke drievoudigheid van denken, voelen en handelen \u2013 hart, hoofd en handen. Je kunt het je voorstellen als een afdalende en een opgerichte driehoek die in elkaar schuiven tot een zespuntige ster, ook wel \u2018heilig hexagram\u2019 genoemd.<\/p>\n<p>Naast deze drie geestwetten kan men vier aardewetten zien. De eerste is de natuurwet van tegendelen en harmonie. Immers ons leven kenmerkt zich door paren van tegenstellingen. De tweede is de wet van oorzaak en gevolg, van actie en reactie en neutraliteit. De derde van verandering en richting. Alles verandert, alles stroomt maar waarheen? En de vierde natuurwet ten slotte is de kracht van samenwerking, van verenigen en versterken. Ieder levensprincipe ontsluit een aantal innerlijke waarden, zoals bijvoorbeeld \u2018het intu\u00eftief weten van het hart\u2019 of \u2018ontdekken dat alles verandert, maar niets verloren gaat\u2019. Met behulp van de talloze voorbeelden uit de natuur, proefjes, verhalen, muziek en creativiteit raken de kinderen vertrouwd met de zeven hermetische levensprincipes.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-107038 aligncenter\" src=\"https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"331\" height=\"441\" srcset=\"https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1-18x24.jpg 18w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1-27x36.jpg 27w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1-36x48.jpg 36w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-1.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 331px) 100vw, 331px\" \/><\/p>\n<p><strong>Hermes Trismegistos, de marionet <a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a> zit klaar.<\/strong> De kinderen herkennen Hermes op de afbeeldingen die in het caf\u00e9 hangen. Hermes fluistert ons de wijsheid, die we niet van onszelf hebben, in het oor. Hij vraagt de kinderen waar zij vandaan komen. Waar waren zij v\u00f3\u00f3r hun geboorte? Hij wijst op een afbeelding van Robert Fludd. Een ladder waarboven een ster te stralen staat. Dat sterretje ben jij. Dat is van boven naar beneden gekomen en daaromheen ben je gegroeid. Kirsten, David, Armin\u2026 We snijden een appel dwars door en zien ook in het klokhuis een sterretje. Alles heeft van binnen een vonkje van licht. Daarom weet een appelpit te groeien tot een appelboom en weet de rups hoe hij een vlinder kan worden. En wat zal jij worden?<\/p>\n<p>Zo komen in een notendop gelijk aan het begin van de workshop op eenvoudige wijze de drie geestwetten naar voren: binnen in jou straalt een sterretje, het komt van boven en er zal iets uit groeien. Hermetisch gezegd: de geestwet van \u2018rust en beweging\u2019: de ster, het onbeweeglijke, vaste punt in je hart, waaruit beweging, bezieling voortkomt. \u2018Zo boven, zo beneden\u2019, de wet van spiegeling en analogie. Je bent een microkosmos en een dubbelwezen, je bent van boven en van beneden, de tweede geestwet. En de derde: \u2018Overal en alles is energie\u2019; er is levenskracht tot leven, tot openbaring en alles leeft in verbinding met elkaar.<\/p>\n<p>Hermes vraagt de kinderen de afbeelding te zoeken waar hij een kandelaar met brandende kaarsen vasthoudt. Hoeveel kaarsen tellen jullie? Hij vertelt dat hij zeven belangrijke dingen te vertellen heeft. Een daarvan is dat \u2018overal en alles energie is\u2019. We gaan achter Hermes aan naar de \u2018Grote Sael\u2019.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-107108 aligncenter\" src=\"https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-6-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"468\" height=\"351\" srcset=\"https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-6-300x225.jpg 300w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-6-24x18.jpg 24w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-6-36x27.jpg 36w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-6-48x36.jpg 48w, https:\/\/logon.media\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/23-10-09-Who-Knows-his-Origin-6.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 468px) 100vw, 468px\" \/><\/p>\n<p><strong>De kinderen zitten in de kring.<\/strong> Ouders die erbij blijven, zitten eromheen. Anderen gaan het museum in. Kennen jullie het spelletje: \u2018Ik zie, ik zie wat jij niet\u2026?\u2019 Zien wij alles? Zo goed als een adelaar hoog in de lucht? Welk dier kan in het donker zien? Welk dier kan erg goed ruiken? En welk dier vliegt in het donker zonder iets aan te raken? Het gaat mij erom dat de kinderen beseffen dat ons waarnemingsvermogen beperkt is. En dat we bovendien \u2018gefopt\u2019 worden. We bekijken enkele voorbeelden van gezichtsbedrog. Hermes fluistert: \u2018Wees voorzichtig! Niet alles wat je ziet is waar. En er is heel veel wat je niet ziet en dat toch waar is. Overal en alles is energie!\u2019<\/p>\n<p>Afhankelijk van het aantal kinderen staan verschillende proefjes klaar. We onderzoeken wat Hermes zegt. Een \u2018lege\u2019 fles wordt ondergedompeld in een emmer water. De fles is niet leeg, er zit lucht in! Een leeg blikje gaat rollen zonder het aan te raken door een ballon erbij te houden die we opgewreven hebben met een wollen sjaal. Een hele sliert paperclips kunnen aan een magneet hangen. En met een vergrootglas zie je zoveel meer. Zie jij nog de suiker die is opgelost in het kopje water? Hoe kan die klank uit de stemvork komen? Waarom zie je de verschillende kleuren op het tolletje niet meer als het snel gaat draaien?<\/p>\n<p>De kinderen proberen alle proefjes uit. Als vanzelf spelen de ouders mee en verwonderen wij ons over de dingen die we niet zien en die er toch zijn.<\/p>\n<p><strong>Alles straalt ook \u2018energie\u2019 uit. <\/strong>Terug in de kring bekijken we het boek <em>Het blauwe paard <\/em>van Eric Carle. Het is gebaseerd op de schilderijen van Franz Marc. Waarom schildert Franz Marc het paard blauw? Waarom een rode krokodil? Een roze konijn? We kijken naar de verschillende katten van Karel Appel. Wat stralen zij uit? En jij? We lezen elkaars gezichtsuitdrukking: boos, blij, verlegen\u2026<\/p>\n<p>Wat trek je aan? Wat wil je, waar verlang je naar als je moe bent of als de zon schijnt, of als je jarig bent? Waar word je blij van? Tijdens het gesprek breekt Hermes in en vertelt dat mensen net magneten zijn. We trekken aan waar we naar verlangen. We komen terug op de ster, die binnen in het hart woont en ons licht wil geven. Dat het verlangt naar het grote licht en dat het groter wordt als wij aan het licht denken.<\/p>\n<p><strong>Je bent niet voor niets hier in dit prachtige museum. <\/strong>Hier mag je lezen en kijken in hele oude boeken die vertellen over het leven en waarom jij er bent. Zij vertellen over de wijsheid van Hermes Trismegistos. De tekeningen, de afbeeldingen die in die oude boeken staan, zie je hier hangen. Aansluitend bij het levensprincipe dat centraal staat in de workshop laat ik de kinderen naar specifieke afbeeldingen zoeken. \u2018Leg een kaartje neer voor de afbeelding waar je een ladder of trap ziet\u2026 Waar je een hart ziet\u2026\u2019 Als we bijvoorbeeld in het licht van een brandende lucifer naar de bolvorm hebben gekeken en de relatie naar de microkosmos hebben gelegd, gaan de kinderen op zoek naar afbeeldingen van bollen, van cirkels, waarbinnen een mens staat afgebeeld. Opvallend is wat kinderen allemaal zien, waar ze vragen over hebben of willen vertellen. Je staat versteld over wat de afbeeldingen in de kinderen losmaken. Waar je vervolgens op kunt inspringen. Bij de Fenix komen de verhalen van Harry Potter. Bij de ouroboros dat een slang steeds weer een nieuwe huid krijgt. Het gesprek komt op de rups en de vlinder, op hoe je zelf ook verandert. De kinderen ontdekken dat er heel veel afbeeldingen \u2018met vleugels\u2019 zijn, zelfs een huis. Zij herkennen de vier elementen op een afbeelding en zien hoe deze vier in samenhang met een vijfde element en de wereld van boven samenhangt. De afbeeldingen vertellen de kinderen het \u2018grote verhaal\u2019 van hun leven. Hoe zij gebed zijn in de geestelijke wereld en verbonden met \u2018het ene\u2019, de geest van licht, liefde en leven. Door aandacht te schenken aan de zeven hermetische levensprincipes ontsluiten we een veld van begrip, licht en vreugde, waar kinderen bij het opgroeien in allerlei situaties op terug kunnen vallen. Geaard met wortels in de aarde, zullen zij de vleugels kunnen uitslaan naar de hemel. Wie zijn oorsprong kent, heeft een voorsprong in het leven.<\/p>\n<p><strong>Op de tafel in het \u2018Koetshuis\u2019 ligt voor ieder kind een schilderdoek klaar. <\/strong><\/p>\n<p>Bij de workshop \u2018Overal en alles is energie\u2019 ligt op tafel van alles wat mooi is: kralen, gekleurde lollystokjes, moza\u00efeksteentjes\u2026 De kinderen mogen \u2018alles\u2019 opplakken tot een leuk geheel maar er is \u00e9\u00e9n opdracht: laat in het midden \u2018het ene\u2019, \u2018iets heel moois\u2019 duidelijk zichtbaar zijn. Iedere workshop heeft zo zijn eigen creatieve afsluiting. De ene keer verven we, een andere keer scheuren we papier, doedelen we met stift de jaarringen in een schijf van de boomstam of plakken we schelpen in het rond. Terwijl de kinderen aan het werk zijn, is er gelegenheid terug te komen op wat we gedaan en gezien hebben.<\/p>\n<p>De kunstwerken worden tot slot in de kring neergelegd, bekeken en bewonderd.<\/p>\n<p>En ze gaan mee naar huis met een kleine herinnering aan wat Hermes vertelde: deze keer een edelsteen geplakt op een kaartje waarop staat \u2018Overal en alles is energie\u2019.<\/p>\n<p><strong>De volgende workshop zal over \u2018de paren van tegenstellingen\u2019 gaan. <\/strong>De componist Camille Saint-Sa\u00ebns laat in \u2018Het Carnaval van de Dieren\u2019 de zwaarte van olifanten, de licht springende kangoeroes, luid pikkende kippen en een zacht voorbijglijdende zwaan in het water horen. Hermes komt vertellen van een geleerde man (meneer Newton) die zei dat \u2018alles valt\u2019\u2026 dat er zwaartekracht is. Maar Hermes laat met proefjes ontdekken dat er ook lichtkracht is. \u2018Er zijn er altijd twee, die bij elkaar horen\u2019, zegt hij. Bij vallen hoort toch ook dat je weer kan opstaan.<\/p>\n<p>\u2018De beker van Pythagoras\u2019, die als hij t\u00e9 vol geschonken wordt weer leegloopt, brengt de gedachten op \u2018het gulden midden\u2019 tussen tegendelen. Het is misschien moeilijk voor te stellen maar het heeft te maken met je hart, het midden tussen je linker- en rechterarm, je benen en je hoofd. \u2018Richt je hart op het licht\u2019, zegt Hermes. Wat dat betekent gaan we zien op de afbeeldingen.<\/p>\n<p><strong>Kinderen zijn de toekomst.<\/strong> Zij kijken met nieuwe ogen de wereld in en dragen daarmee een belofte voor de toekomst met zich mee. In de puurheid van het kind is de hemel nog dichtbij. De hemel v\u00e9stigen op aarde is een waanbeeld maar hemel en aarde verbinden door stil te staan bij wat je bezielt\u2026 door de eigen hartenklop te horen die overeenstemt met de hartenklop van het universum, schenkt vreugde en balans, flexibiliteit en veerkracht in onzekere tijden, creativiteit om toekomstige onbekende situaties aan te kunnen.<\/p>\n<p>En is dat niet precies wat mensen van nu, in een tijd vol ongekende uitdagingen, nodig hebben? We bevinden ons op een beslissend moment in een snel veranderende wereld.<\/p>\n<p>De Embassy of the Free Mind is een prachtplek waar het hermetische gedachtegoed ook via beelden tot jong en oud spreekt. Voor ouders en kinderen ligt bij een bezoek aan het museum een zigzagkaart klaar waarop een zoektocht langs verschillende afbeeldingen is aangegeven. Bij iedere afbeelding staat een opdracht en een uitnodigende vraag, die tot een gesprek leidt.<\/p>\n<p><strong>Het is vroeg in de ochtend. Plotseling schijnt de zon stralend het raam binnen. <\/strong>\u2018Kinderen, kijk eens, de zon!\u2019 En ik vraag: \u2018Maar waar komt de zon nou opeens vandaan?\u2019 En ze zingen: \u2018In het begin lag de aarde verloren, in het begin in de duisternis. God sprak zijn woord en het licht werd geboren\u2026\u2019 Ik vraag: \u2018God? Wie of wat is dan God?\u2019 Een van de kinderen geeft me het gevoel dat ik erg moeilijk doe en antwoordt: \u2018Dat is gewoon het licht in alle mensen.\u2019<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Bronnen:<\/h3>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> De\u00a0Embassy of the Free Mind\u00a0is een ontmoetingsplaats waar wijsheid uit de hele wereld wordt verzameld, waar beelden en teksten de persoonlijke verhalen vertellen van vrijdenkers uit onze geschiedenis. <a href=\"https:\/\/embassyofthefreemind.com\/nl\/embassy-of-the-free-mind-nl\/over-de-embassy-of-the-free-mind-nl\">Over de Embassy of the Free Mind &#8211; EMBASSY OF THE FREE MIND<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> De workshop is gebaseerd op het boek <em>Hemel en aarde in de wereld van het kind<\/em> van Ankie Hettema, de Morgenster 2021<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> gemaakt door Ward Warmoeskerken: ontwerper, kunstenaar, kleermaker, verteller<\/p>\n","protected":false},"author":923,"featured_media":107122,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"tags":[],"category_":[110118],"tags_english_":[],"class_list":["post-107133","logon_article","type-logon_article","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","category_-zeitgeist-nl"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/logon_article\/107133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/logon_article"}],"about":[{"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/logon_article"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/923"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/107122"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107133"},{"taxonomy":"category_","embeddable":true,"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/category_?post=107133"},{"taxonomy":"tags_english_","embeddable":true,"href":"https:\/\/logon.media\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags_english_?post=107133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}